Publicações

→ E-book – Um Livro de Memórias Chamado Esperança – Projeto Ancestralidade 2021.

→ Marco Zero – Escolas 2030

→ E-book “O Direito de Ser” – Cartilha de Direitos Humanos para Crianças

→ dissertação O JOGO MANCALA AYÒ NA ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ: DIÁLOGOS ENTRE A ETNOMATEMÁTICA E A DECOLONIALIDADE – Campelo, Adriana Ferreira Rebouças

→ dissertação MITOS E VIVÊNCIAS EDUCACIONAIS NO ESPAÇO CULTURAL VILA ESPERANÇA/ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ – CAMPELO FILHO, Haroldo Nélio Peres

→ artigo MITOS AFRICANOS NA DIÁSPORA: VIVÊNCIAS EDUCACIONAIS NO ESPAÇO CULTURAL VILA ESPERANÇA / ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ – CAMPELO, Adriana Ferreira Rebouças, CAMPELO FILHO, Haroldo Nélio Peres

→ REVISTA OBSERVATORIO – ITAU CULTURAL – Mapeamento Aldeias e Aquilombamentos Culturais – Na Página 15 está o Espaço Cultural Vila Esperanç

.

→ Por uma educação antirracista- semeando reflexões da vivência do jogo Mancala Ori-Ayó na Escola Pluricultural Odé Kayodê

.

→ RELIGIÕES DE MATRIZ AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA Robson Max de Oliveira Souza por Allysson Fernades Garcia

.

→ A docência no paradigma educacional emergente – Adriano José Hertzog Vieira – Orientadora: Profa. Dra. Maria Cândida Borges de Moraes

.

→ Cartas a jovens educadores/as

pg 35 Carta de Rosângela Souza (Tia Rô), diretora da Escola Pluricultural Odé Kayodê.

.

→ Criatividade: Mudar a Educação, Transformar o Mundo

pg 113 Educação multicultural: nos caminhos de uma Pedagogia da Festa. Renata Falleti, Robson Max e Rosângela Souza

.

→ Cadernos, tranças, flechas e atabaques: a Escola Pluricultural Odé Kayodê sob uma ótica decolonial, complexa, transdisciplinar, intercultural e criativa – Jonathas Vilas Boas de Sant’Ana – Orientador: Prof. Dr. João Henrique Suanno, Ph.D 

.

→ A educação pluricultural na Vila Esperança: caminhos, tramas e diálogos do tornar-se sujeito – Ernesto Nunes Brandão – Orientadora: Profa. Dra. Lucia Helena Cavasin Zabotto Pulino

.

→ Sistema museológico: por uma etnografia dos museus na cidade de goiás (go) – Mana Marques Rosa – Orientadora: Profa. Dra. Izabela Maria Tamaso

.

→ Interfaces do Gênero I: Cultura, Educação e Étnico-Racialidades (2017)

pg 25-49 O jogo africano Ayó: semeando a etnomatemática para uma educação étnico-racial no Espaço Cultural Vila Esperança – Adriana Ferreira Rebouças Campelo 

269-286 Mitos indígenas no ambiente escolar: uma reflexão sobre o universo Guarani a partir da análise da obra tupã Tenondé – Haroldo Nélio Peres Campelo Filho

.

→ Mito africano iorubá na Vila Esperança: instrumento de iniciação cultural para a valorização da identidade afrobrasileira – Haroldo Nélio Peres Campelo Filho – Orientadora: Profa. Ma. Lara Alexandra Tavares da Costa 

.

→ Didática, Escola e Política: nenhum direito a menos (2018)

pg 465 Dançando com a memória: entre cores e formas percursos de Dançaterapia – Massimo Falleti Tavares

pg 752 e pg 3321 Etnomatemática vivenciada na Escola Pluricultural Odé Kayodê: pluralidade que possibilita a criatividade e a transformação do ensino e da aprendizagem da matemática – Adriana Ferreira Rebouças Campelo; Emicléia Alves Pinheiro

pg 3417 Prática pedagógica da Rádio da Vila do Espaço Cultural Vila Esperança – Escola Pluricultural Odé Kayodê – Haroldo Nélio Peres Campelo Filho

.

→ Jongo Malungos de Angola: a resistência cultural como uma prática discursiva intersemiótica – Adriane Martins Botelho – Orientador: Prof. Me. César Augusto de Oliveira Casella

.

Envie seu trabalho acadêmico para postar aqui:  vila.esperanca@yahoo.com.br    

Outros Textos:

→ No balanço da Sacizada – Diane Valdez